外侮造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、所有人都将知道，三百斯名巴达勇士为了抵御外侮，而奋战到咽下最后一口气的那刻为止!

2、武装调停中原大战，是张学良长期以来“息内争，御外侮”思想发展的必然产物，是张学良为维护国家统一、实现和平团结而进行的爱国之举。

3、他一生为人光明磊落，疾恶如仇，以登峰造极的绝世武功，镇，御外侮，以武扬威，誉满海内外，是清末民初最有名的几个武学宗师之一。

4、上，王室内讧从来没有造成国家政权的动摇，王室内就算杀个你死我活，也没关系，可是如果有外人想趁机染指，那么就算再大的血海深仇，王室内部也会众志成城，共御外侮。

5、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。

6、昨夜，先父文襄皇帝托梦，怒叱罪臣不忠不孝，对陛下您不恭敬，不知杀身报国抵御外侮，只知贪财索贿，贪生怕死。

7、可惜，后来庚子国难，八国联军侵华，他与义和团众奋起抗击外侮，不幸遭西洋人枭首。

8、西方列强把中国变为半殖民地半封建的过程，同时也是中国各民族人民同仇敌忾、共御外侮，争取民族和平、维护国家统一和领土完整的过程。

9、长夜漫，是党开天辟地带来光明；铁蹄踏，是党振臂而起抵御外侮；山河破，是党披荆斩棘一统华夏；积弱贫，是党改革开放再创辉煌。七一到，为党祝福！

10、我只想大家暂时放下偏见，团结一心，共御外侮，保卫圣器宗圣。

11、外侮侵陵，内容，没个英雄作主。

12、康熙初年“三藩”乱起，已倚赖由汉人组成的绿旗兵来平定;至清中叶后内忧外侮时，八旗兵更无力抵抗。

13、人与人同居一世界，犹一家也；自然界之种种灾害，犹外侮也。故人与人不应相争，而应合力以与自然抵抗。

14、我们中国有几千年的历史，经历过多次抵御外侮的斗争；尤其是在抵抗帝国主义侵略的百年以来，有多少民族英雄，志士仁人，毁家纾难，为之抛头颅、洒热血，捍卫我们民族的尊严和，保卫我们国家的统一和抵抗分割。

15、为了抵抗外侮，许多青年纷纷投笔从戎。

16、由此发展为“停止阋墙，共御外侮”的迫切愿望，进而唤起了国共两党“阋墙御侮”的根本觉悟。

17、翁中堂公忠体国，如今国朝内忧外侮，中堂深为忧虑，常常为思治国良策而夜不能寐。

18、“息内争”与“御外侮”之间具有内在的、必然的联系，两者是相互影响、相互作用、相互制约的。

19、外侮侵陵，内容，谁个英雄作主?天乎太瞽!看如此江山，忍归胡虏?豆剖瓜分，都为吾故土。

20、经历长达五百年的衰落并在最近一个半世纪里饱受内忧外侮之后，今天，中华民族又一次看到了重新崛起的曙光。

21、张学良杨虎城将军因不满老蒋不御外敌，专打内战的，他们发动了西安事变，兵谏老蒋并扣押了他，在我党的调解下，事变和平解决，老蒋终于开口同意国共合作共御外侮。

22、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。詹天佑?

23、中华民族反抗侵略，抵御外侮的精神是不可泯灭的。

24、太祖又鉴于隋、唐君主大权旁落藩镇，导致衰亡，又以宋代内重外轻，以致外侮纷至沓来，亦导致亡国。

25、若外侮之来不能预料，现虽群联辑睦，而鲸吞蚕食之心何国蔑有?其所以不即发难者，欲将中国利权尽夺，然后任其施为也。

26、内忧外侮，眼看着大好的河山就要崩坏，你还说什么满汉之分。

27、从理论上，他认识到西方军事科学可抵御外侮、洋人非夷狄之辈。

28、中华儿女心连心，民族团结铸长城。精诚团结建祖国，众志成城御外侮。炎黄子弟同根生，共同对外求和平。携手共创新世纪，大步流星向辉煌。国际人类团结日，团结一心，世界的明天会更。

29、各出所学，各尽所知，使国家不受外侮，足以自立于地球之上。

30、在江淮大地，江淮儿女和四万万同胞一样，团结一心，共御外侮，写下许多可歌可泣的篇章。

31、张学良和平统一观的基本内涵是“息内争、御外侮”。

32、因为，有一件事情你不知道，其实对这个世界危害最大的，从来也不是外侮，而是内战！”“外侮永远也不可能真正毁灭一个国家又或者一个世界，但内战却可以很快的毁灭一切！”。风凌天下?

33、我从书上得知，建长城的目的是为了抵御外侮和通讯联络。

34、而犹拘守旧法，蹈常习故，其将何以御外侮，固邦本哉?且以西学与时文相较，则时文重而西学轻也。

35、方今四海横流，国亡无日，惟有同仇敌忾，共御外侮，庶可见封土获全，邪谋消阻之日……

36、还请将军秉持民族大义，为瑞宁和事做出努力，使国力一统，共御外侮!时，千古之功非将军莫属也。

37、兄弟共拒外侮，中华飞腾，子孙享太平，吾辈青史留芳。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。